황혜경보청기 청각언어센터에서는
음악치료학을 전공한 음악중재전문가가 정확한 청력평가를 토대로 청능사와
적절한 치료방향을 논의하며 음악치료를 시행하고 있습니다.
1. 음악치료란?
음악치료는 음악을 치료적 매개체로 활용하는 응용학문으로서, 음악과 과학이 만나는 영역입니다. 음악이 치료적 매개체로 사용되고 학문이 발전되어 온 것에는 음악에 대한 인간의 선천적인 반응과 이에 따른 행동에 대한 과학적 연구가 뒷받침되었습니다. 음악치료는 목표 지향적이고, 체계적이며, 통제된 연구를 통해 얻어진 과학적 결과를 기반으로 이루어집니다.
음악은 우리의 일상생활과 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 어린이는 항상 음악에 노출되어 있다고 볼 수 있습니다. 또한 언어보다 더 넓은 주파수를 가진 복합적 소리 자극이기에 음악을 듣기 위해서는 적극적이며 정교화된 듣기를 요구하게 됩니다. 일반적으로 보청기나 인공와우를 착용한 어린이에게 음악을 사용한다는 것이 생소하게 느껴질 수 있지만, 이 어린이 또한 정상청력을 가진 어린이와 같이 다양하고 풍부한 감각을 지니고 있습니다. 음악을 어린이의 청력을 고려하여 제공한다면, 청능재활을 위한 효과적인 수단일 될 뿐만 아니라 즐거운 예술형태가 되어 어린이들의 삶의 질 또한 향상시킬 수 있습니다. 또한 음악 치료를 통해 전반적인 음악지각 능력의 향상을 기대할 수 있으며, 음악활동을 통해 비언어적인 의사소통 훈련이 이루어집니다.
음악은 우리의 일상생활과 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 어린이는 항상 음악에 노출되어 있다고 볼 수 있습니다. 또한 언어보다 더 넓은 주파수를 가진 복합적 소리 자극이기에 음악을 듣기 위해서는 적극적이며 정교화된 듣기를 요구하게 됩니다. 일반적으로 보청기나 인공와우를 착용한 어린이에게 음악을 사용한다는 것이 생소하게 느껴질 수 있지만, 이 어린이 또한 정상청력을 가진 어린이와 같이 다양하고 풍부한 감각을 지니고 있습니다. 음악을 어린이의 청력을 고려하여 제공한다면, 청능재활을 위한 효과적인 수단일 될 뿐만 아니라 즐거운 예술형태가 되어 어린이들의 삶의 질 또한 향상시킬 수 있습니다. 또한 음악 치료를 통해 전반적인 음악지각 능력의 향상을 기대할 수 있으며, 음악활동을 통해 비언어적인 의사소통 훈련이 이루어집니다.
2. 음악치료 과정
음악을 통한 청능훈련은 아이들에게 스스로 소리를 만들어 내는 경험을 줌으로써 자신을 표현하고, 다양한 소리들을 실험하듯 만들어내는 경험을 할 수 있도록 도움을 줄 수 있습니다. 이를 통해 소리 및 음악을 듣는 일에 흥미를 가질 수 있습니다. 음악치료는 아이들이 소리를 시각과 청각 그리고 촉각 등 다양한 감각들을 사용하여 통합적으로 느낄 수 있게 도와줌으로써 ‘소리의 세계‘를 폭 넓게 경험하도록 이끌어줍니다.
1) 진단
음악치료에서의 진단은 표준화된 검사도구를 이용한 진단과 세션을 통한 진단으로 이루어집니다. 검사도구는 Gordon의 음악적성검사(The Primary Measure of Music Audition, PMMA)로서 리듬 및 음정 지각능력을 평가합니다. 진단세션은 청능사가 제공한 청력평가를 토대로 음악중재전문가가 다양한 악기를 이용하여 음악의 지각 및 인지의 정도를 진단합니다. 또한 언어치료사가 제공한 언어평가를 토대로 음성분석 프로그램 및 음악활동을 통해 언어기술을 진단합니다.
2) 치료
음악치료는 진단과정을 통해 치료목표를 설정하여 진행됩니다. 목표화된 음악듣기 또는 악기연주를 통해 음악을 지각하고 느끼는 것이 음악치료 안에서 훈련 되어집니다.
3. 평가
음악치료의 평가는 음악치료 세션 내에서 데이터를 지속적으로 측정함으로써 대상자의 향상여부를 평가합니다. 설정된 치료목표가 달성될 시에는 그 상위의 치료목표로 변경하여 치료가 이루어집니다.
